Осенью 1941 года со станции Фаленки пришли в село Белая пришли подводы с эвакуированными детьми: от малышей до 16-17 –летних девушек и юношей. Это были ребята из города Старая Русса Новгородской области. Этот детский дом носил имя Н.К. Крупской. Ребят разместили в одноэтажном и двухэтажном кирпичном здании, которые стоят до сих пор, в 3-хквартирном деревянном. Через полгода зимой 1942 года привезли детей из блокадного Ленинграда и разместили в двухэтажном здании – сейчас это контора колхоза «Бельский». Учились все дети вместе: и местные, и детдомовцы, да вскоре и в интернат стали вливаться местные, те которые в это суровое лихолетье остались сиротами.Конечно, дети скучали, порой недоедали, но воспитатели и учителя ( это были и эвакуированные, и местные) делали все возможное и невозможное, чтобы детям жилось лучше. Колхозники и обслуживающий персонал заготавливали дрова, в чем им помогали юноши детдома, выращивали свои овощи для столовой. Кормили и одевали детдомовцев хорошо. В детдоме даже был свой сапожник – Белобородова Прасковья Демидовна, которая сама научилась шить сапоги, вязать, шить, вышивать. Дети ели настоящий хлеб, получали по утрам к чаю масло, были и мясные и рыбные блюда, но паёк был одинаков для всех, и поэтому взрослым парням постоянно хотелось есть, ведь им было по 17-18 лет, и многие из детского дома сразу уходили на фронт. Местные ребята завидовали детдомовским, ведь они ели травяные лепешки. Чтобы отвлечь ребят от домашних воспоминаний, учителя и воспитатели проводили различные вечера, кружки, игры, спортивные состязания. Особенно с удовольствием посещали кружок художественной самодеятельности: там они пели, танцевали, готовили концерты, а потом выступали и в своем детдоме, и вполе перед колхозниками, и в окрестных деревнях. Клавдия Петровна Поршнева, учительница начальных классов, приехавшая в Белую в 1944 году, вспоминает: «Когда начинала работать, у учеников не было ни книг, ни тетрадей. Сама линовала листы математики, русского языка. Ребята, особенно местные, ходили голодные, учиться было тяжело. Кроме учёбы мы многое делали: перебирали картофель, копали его в холодные осенние дни, но старались никогда не унывать.» В школе были и пионерская, и комсомольская организации. В комсомол вступать ездили в с. Талица. Регулярно проводились сборы пионерских дружин, в основном они были приурочены к датам Красного календаря. После войны детей начали расформировывать, ленинградцы поехали в свой родной Ленинград. Так, например, Герасимова К.В., работавшая в детдоме бухгалтером, сама возила детей в Ленинград, часть тех, у кого не было родных, увозили в Киров в ФЗО. Бельские старожилы, знавшие и учившиеся вместе с детдомовцами, отмечают, что дети из Ленинграда и Старой Руссы были хорошо одеты и обуты, отличались воспитанностью, сплочённостью. Они привезли с собой книги. «И ребята записывались в очередь на книги, а почитать давали только на 2-3 дня. Помню даже книги: «Хижина дяди Тома», «Остров сокровищ»,» - поделилась воспоминаниями Максимова Д.Н., которая училась вместе с ленинградцами. В 1945 году большинство детей вернулось в освобождённые Ленинград, к 1947 году в детдоме осталось только 20 человек из Старой Руссы. Когда уехали они остались только местные. Последним директором был Поршнев Василий Алексеевич. Он в 1953 году и расформировал его, после его закрытия был открыт другой интернат для умственно-отсталых детей, который был закрыт в 1955 году.

В 1941 году в селе Верхосунье был организован интернат для эвакуированных детей из блокадного Ленинграда. Детей разместили в двухэтажном здании бывшей церковно-приходской школы (в настоящее время находится около детского сада). Прибыло 75 детей разного возраста. Дошкольники ходили в детский сад, дети постарше в школу у них был свой земельный участок, площадью 13га, на котором выращивали рожь, овес, горох, картофель, овощи, содержали скот: двух лошадей, трех коров, шесть овец и три свиньи. Дети обеспечивали себя молоком, мясом, хлебом, овощами. В летнее время собирали грибы, ягоды: малину, землянику, черемуху, рябину, сушили и использовали зимой в качестве заварки и лекарства. В школе было очень тесно, поэтому учиться пришлось в 2, в некоторых классах в 3 смены. Материальная база школы была слабой, учились при керосиновых лампах, тетрадей не было, писали между строк на старых книгах, ручек не было привязывали железные перышки нитками к карандашу, чернила делали из сажи, учебниками пользовались коллективно, но учились старательно, больше половины было отличников и ударников. Приехавшие дети, пережив блокаду были истощены. 10 детей умерло, похоронены на Верхосунском кладбище.В 1944 году те дети, у которых остались живы родители, уехали обратно в Ленинград. Оставшихся детей и местных детей – сирот поместили в детский дом, который просуществовал до 1948 года, затем его перевели в село Белая. Некоторые воспитанники остались жить и работать в селе Верхосунье. Директор школы в военные годы был Понамарев Константин Сергеевич. Директором интерната Ноговицына Наталья Яковлевна. В 1943 году – Ильянов Никифр Ксенофонтович.

В  первые дни войны  Советское правительство проявило максимум внимания к спасению детей. В эшелонах, эвакуированные из Ленинграда и Ленинградской области, дети прибыли на станцию Фалёнки.

   30 июля 1941 года в нашем районе находились 2030 обездоленных войной ребятишек, а также  сопровождавших их воспитателей и медицинских работников.

   Детей из Октябрьского района города Ленинграда  разместили в Леванах, Репинцах, Низеве, Николаеве.  

  Эвакуированные  ленинградцы из Кировского района  были направлены в  Солдари, Катаи, Бобинцы, Низево, Полынку, Святицу, Верхосунье. Два интерната находились в Русской Саде. Всего в районе было организовано 12 домов –  интернатов. 

1.     с.Верхосунье – прибыло 75 детей и 7 учителей. С 1941 по 1943г.г. директор – Наговицина Наталия Яковлевна.

С 1943 по 1944 г.г. директор – Ильянов Никифор Ксенофонтович.

2.     с.Святица – прибыло 260 детей и обслуживающий персонал.

С 1941 по ноябрь 1943 г.г. директор – К.Эренбург.

3.     с . Николаево с 1942 по1944 г.г.  директор – Россовская.

4.     с. Низево – прибыло 120 ребят.

С 1941 по август 1944 директор – Рудакова Анна Николаевна.

 5. д. Солдари – директор А.Авинкина.

6. д. Леваны с 1942 по 1944 г.г. директор – Баранова Анна Ивановна.

7. д. Катаи с 1941 по 1944 г.г. директор – Абатуров Павел Степанович.

8. д. Тулегово – директор неизвестен.

9. д. Бобинцы – директор неизвестен.

10. с. Полынка – директор неизвестен.

11. с. Русская Сада – директор неизвестен.

12. с. Белая – жили ребята из Старой Руссы и блокадного Ленинграда.

         Великая Отечественная Война глазами детей.

      Вспоминает Зинаида Ушакова из с. Низево:

  Жили мы с родителями в разъезде Сада, а в школе я  училась  в деревне Русская Сада.

  Закончила 2 класса, когда началась война. В нашу школу прибыли  эвакуированные из Ленинградской области дети, и преобразовав ее в детдом. Эвакуированный детей было очень  много, детдом был переполнен, и часть ребят перевели в другой – в д. Катаи. 4 класс я заканчивала в своей школе, а т.к. она была начальная, то  в 5 класс я пошла в школу, которая находилась в Удмуртии. Там тоже был детдом, в котором жили человек 300. Детдомовские  учились в 5а, а мы в 5б классе Русско - Садинской школы.

   На новый 1945 год в детдоме устроили новогодний праздник  с елкой, на который пригласили  и нас. Ни о каких  праздниках, тем более с наряженной елкой, мы, деревенские, никогда и не слыхали. На елке висели самодельные игрушки. Увидев ее, мы были буквально в шоке, не знали, что делать.

   Учительница  дала мне задание – выучить «У Лукоморья дуб зеленый…»,научила стихотворение выразительно рассказывать. За него  мне подарили шелковую вышитую ленту, которую я долго вплетала в косу и очень берегла.

   Были Дед Мороз и Снегурочка. В начальных классах работали две молодые учительницы. Один из воспитанников хорошо играл на баяне фокстрот, танго, вальс. Впервые я увидела, как их  танцуют. Учительницы сами танцевали и учили танцевать  старших. Нам же, малышам, было очень обидно, что нас обошли вниманием  и не учили новым танцам.

   Вручили на и подарки – по 10 конфет – подушечек и несколько баранок. С каким удовольствием я ела те конфеты, и вкус их запомнился. Всегда вспоминался даже тогда, когда  подушечки в магазинах были уже в изобилии.

В годы войны в д. Катаи, в 40 км от п. Фаленки, был образован детский дом. Директором детского дома был назначен Абатуров Павел Степанович. Условия в детском доме были не очень хорошие: перебои с питанием (на день выдавали 400 грамм хлеба), далеко, 3-4 км, от детского дома была школа, плохая одежда. В детдоме был свой земельный участок, где дети сами обрабатывали землю, садили и убирали урожай. Трудились ребята очень хорошо, любили художественную самодеятельность, ставили спектакли, хорошо танцевали, любили спорт. Этим детям многое пришлось пережить. Их вывозили из блокадного Ленинграда по льду Ладожского озера, на их глазах гибли родные. Конечно же, с этими детьми было работать нелегко, поэтому к детям подходили индивидуально. После войны стало полегче и с питанием, и с одеждой, даже учебников стало больше, почти каждому доставалось по одному. Детдом существовал до 1948 года, а затем его здание было перевезено в п. Фаленки (здание бывшей милиции).

В июле 1942 года привезли в д. Леваны ленинградских детей из Октябрьского района города Ленинграда. Директором была назначена Баранова Анна Ивановна( позднее она заведовала Фаленским РОНО). Воспитатели в основном тоже были ленинградские: Башмакова Р.Г., Царенкова. Эвакуированные дети жили в самой школе( перед войной было открыто новое здание) и в колхозной конторе( сейчас это здание не сохранилось, остались только тополя, что были посажены вокруг здания).

Воспитанники выращивали овощи, заготавливали грибы и ягоды. Самым трудным было заготовка дров. Женщины валили лес, возили на быках, ученики пилили и складывали в поленницы. Население помогало эвакуированным. В 1943 году состоялся первый выпуск в школе и председатель колхоза выделил деньги на обед. Анна Григорьевна Кропотина вспоминает: «Трудно жилось в те годы. Дети были голодные, измученные, бледные, больные.Учителя тоже сыты не были. В апреле 1944 года у нас была радость – дали кишки в Фалёнках на бойне. Шли пешком возле линию, радостные. Дома варили и ели. Выделяли иногда шерсть – делили среди учителей. Скот держали не все учителя: нечем было кормить, да и часть продукции сдавали в счёт заготовки.» Воспоминания Кропотиной Анны Григорьевны.

9 сентября 1941 года взяли в райком комсомола, была секретарём комсомола 1 год, тянуло в школу. В то время мобилизовали девушек, из военкомата придёт задание: мобилизовать 10-20 девушек, вот и выполняли. В Леваны назначали директором 23 июля 1942г. Очень большой развал был в школе, перед войной построена новая. Привезли ленинградских детей, от школы осталось два северных класса и учительская, в остальной части школы жили ленинградские дети. Классы разместили в разных местах: где колхозная контора – 2 класса, домик небольшой на два класса. Школа занималась в две смены. В 42-43 годах первые 7-класники, первый выпуск (школа семилетняя). Учителями были и местные, и ленинградские. Вели уроки в нашей школе, учились дети вместе.

Директором интерната была Баранова Анна Ивановна, учителями Башмакова Руфина Григорьевна и Царенкова – ленинградцы. Они вместе с ребятами занимались заготовкой ягод и грибов. В 43 году грибов было много, возами возили на лошади. Овощи выращивали, была столовая, сами готовили. Животных никаких не держали.Дрова, в основном, возил колхоз. Пилили, кололи уже сами. Ученики – ленинградцы жили в школе, были оборудованы спальни, одевались ребята получше местных. Взаимоотношение между ленинградцами и жителями Леванов были хорошие. Трудно жилось в те годы. Дети были голодные, измученные, бледные, больные.Учителя тоже сыты не были. В апреле 1944 года у нас была радость – дали кишки в Фалёнках на бойне. Шли пешком возле линию, радостные. Дома варили и ели. Выделяли иногда шерсть – делили среди учителей. Скот держали не все учителя: нечем было кормить, да и часть продукции сдавали в счёт заготовки. В 1943 году был первый выпуск 7 класса. Хотя время было и трудное, но был выпускной вечер: кормили всех обедом, приглашали председателя сельского совета и председателя колхоза. В День Победы все в школе ликовали, радовались, что вернуться с войны папы и братья. Но многие и плакали, что уже никто у них не придёт. Семьями у нас не жили. Уехали, в основном, в 1944 году.

Во время войны в Репницах (что не далеко от Леванов) был детский интернат (филиал). Здание было двухэтажное (фото этого дома есть в краеведческом музее колхоза им.Ленина). здесь жили дети из Ленинграда, существовал филиал 2 года. Это начальные классы 1-2 класс, затем 2-3 класс. Детей Анна Тимофеевна Кощеева и её племянница Анна Ивановна Кощеева. Постарше дети учились в Леванах. Мой муж Кропотин Иван Васильевич работал медиком в Репинском детском интернате. В Репинцах была столовая, баня, полное хозяйство.

В годы Великой Отечественной войны наш район не только снабжал фронт продуктами питания, теплой одеждой, денежными средствами на военную технику и вооружение, но ещё и приютил детей. Уже в конце 1941 года на станцию Фаленки прибыли более двух тысяч детей и обслуживающего персонала из Ленинграда. В районе были созданы 12 домов-интернатов: в Леванах, Репинцах, Солдарях, Катаях, Низеве, Николаеве, Бобинцах, Полынке, Тулегово, Святице, Верхосунье, Русской Саде и Белой. Наряду с эвакуированными работали в детдомах и интернатах местные жители. Вот, что вспоминает о Бельском детском доме наш внештатный корреспондент В.С. Котлячков.

«После окончания Талицкой средней школы в 1947 году нас с одноклассником В.Н. Юферевым приняли на работу воспитателями в Бельский детдом, где было около 120 ребят в возрасте от первоклассников до учеников 7 класса. Поделены они были на группы: младшие мальчики и девочки, средний возраст и старшие группы. Директором детдома был П.В. Мусихин, фронтовик-североморец. Он охотно рассказывал о буднях морской службы, друзьях, природе Севера. Слушали его буквально с открытыми ртами. А вот о своих мытарствах и болячках он не говорил ни слова. Только после смерти Павла Васильевича, я узнал, что ему чудом удалось спастись после пятичасового «купания» в Баренцевом море, когда их катер подорвался на мине. До сих пор удивляет его былая работоспособность, неутомимая жажда деятельности. В трудный период жизни детдома ему приходилось налаживать и поддерживать очень большое и сложное хозяйство:подвозка и разделка вручную дров, ремонт печей и помещений, завоз из Кирова обуви, одежды, оборудования, мебели и масса ежедневных текущих дел. О создании детдома очень обстоятельно написал В.С. Поршнев, уроженец деревни Кокали: «Дети с воспитателями прибыли в Белую осенью 1941 года из г. Старая Русса Новгородской области. До конца войны сохранялось название «Старорусский детдом им. Н.К. Крупской». Ребята, против нас, деревенских, были более развиты, сплочены и организованны, дружны между собой и в меру озорные. Возраст от дошкольного и до 16-17 лет. Всего более 100 детей. В первую же военную зиму многие парни были призваны в армию. В начале 1942 года прибыли дети из блокадного Ленинграда. Отмечались они большей аккуратностью, культурой поведения. Учились местные ребята, детдомовцы и ленинградцы в Бельской средней школе в смешанных классах. Кормили детдомовцев и одевали для военного времени хорошо. Правда, норма была одинаковой как для дошкольника, так и для взрослых ребят. Видимо, это заставляло парней небольшой утренний паек хлеба менять у деревенских на черняшку из лебеды. Воспитателями военных лет были Леонид Парфенович Бовыкин и его супруга Анна Аникьевна, Андрей Иванович Мартемьянов». Ленинградский интернат был расформирован в первой половине 45-го года. Многие из старших воспитанников поступили к этому времени в ФЗО, ремесленные училища или были призваны в армию. В двухэтажное деревянное здание, где размещался интернат, перевели в 1947 году кухню-столовую и несколько групп детдома. Здесь оставалось два десятка ребят из Старой Руссы, а число воспитанников пополнялось за счет детей осиротевших или потерявших мать (отец погиб) в результате судимости за самогоноварение, «5 колосков» и другим причинам. Детдомовцы не были иждивенцами. Дети и воспитатели много работали на приусадебном участке, старшие ухаживали за свиньями и двумя лошадьми.Сами готовили дрова, сено для лошадей. Как заведенный, крутился завхоз, на чьих плечах были подвоз воды с речки, работа прачечной, завоз продуктов и их расходование, организация банных дней, обеззараживание белья. Кроме трудовых дел, много внимания уделяли туризму, походам по родному краю. А какие были волейбольные баталии! На не очень большое село были две волейбольные площадки: у льнозавода и детдома. Зимние вечера были заняты художественной самодеятельностью под руководством неутомимой пионервожатой Валентины Павловны Ефремовой. Было много шахматистов, любителей чтения. Девочки (не все) занимались рукоделием, парни — моделированием, выжиганием, подшивали валенки, ремонтировали ботинки под руководством мастера тети Пани. Иван Данилович Наговицын, мастер столярки, был настоящим бельским «левшой»: делал чудесные изделия из дерева, был «на ты» с любыми часами и механизмами. В 1948 году в детдом прибыли супруги Никифор Ксенофонтович Ульянов и Дора Андреевна Чегенева, воспитатели Василий Егорович Мусихин, Анна Алексеевна Полевщикова, Дина Николаевна Дудырева. Н.К. Ульянов возглавил детдом. Это был общительный, обаятельный человек, он стал душой всего коллектива. Стоило ему заиграть на гармошке, как вокруг образовывался довольно пестрый по возрасту хоровод. Никифор Ксенофонтович был очень начитанным, эрудированным, и будь то ребенок или пожилой человек, все обретали уверенность в своих силах, вдохновение. Был он любителем цветов и старательным огородником. А ещё страстным любителем игры в городки. Увлекались этим многие, и на городошной площадке на территории детдома играли даже после захода солнца. Три года работы в детдоме пролетели быстро. Много сменилось за это время воспитателей и сотрудников. Последним директором был Василий Алексеевич Поршнев, которому и довелось весной 1953 года расформировывать детдом. С благодарностью вспоминаю бывших коллег Александра Ивановича Дудырева, Анну Алексеевну Полевщикову, Василия Семеновича Поршнева. Добрым словом поминаю уроженца Мулян Василия Егоровича Мусихина. Начинал он воспитателем Бельского детдома, был директором Мулянской семилетней школы. Полностью его талант педагога-организатора раскрылся в должности заведующего Верхнекамского РОНО». К печати подготовила Наталья ДРАНИЧНИКОВА. На снимках: коллектив воспитателей Бельского детдома, 1949 год. В первом ряду слева направо А.А. Полевщикова, М.Н. Ситникова, Н.Г. Серебрякова, Д.А. Чегенева, во втором — В.С. Котлячков, В.А. Поршнев, П.В. Мусихин, Н.К. Ульянов, В.Е. Мусихин, В.Ф. Блинов; В.С. Котлячков в 1984 году. Фото из Фаленского архивного отдела.

В Низево привезли 120 ребятишек – всех из одного детского сада. Кроме них были дети и школьного возраста. Возглавила интернат А.Н.Рудакова. Воспитателями ребят стали Е.М. Клушина, А.Е.Петухова, детский врач С.И.Дворкина, медсестра А.Ф.Сундырева. Анна Николаевна Рудакова вспоминает: «Встретили нас в Низеве очень хорошо. Председатель сельсовета помогли разместиться. В тот же день истопили баню, всех детей перемыли, вкусно накормили и уложили уставших, измученных трудной дорогой ребятишек в чистые постели. На первое время нам выделили готовые дрова, позже в лесу полянку. Помогли председатель колхоза Г.А.Рякин, депутат с/совета Александра Рякина». Анна Федоровна Судырева (Лекомцева) рассказывала:« Эвакуированные имели свое подсобное хозяйство: картофель сажали, овощи. Своя столовая, свои повара, свой завхоз, своя прачечная, баня, кони были. Ребят кормили неплохо, хотя и война была. Давали рыбий жир, витамины. Хлеб пекли на пекарне для всего села, они брали хлеб, а так готовили обеды на кухне. В колхозе помогали работать, заготовляли дрова. С местными жили хорошо, не было скандалов, дружно. Жили тесно, на частных квартирах. Трудно было, доставалось всем. Только кончилась война (освободили Ленинград) уехали быстро, никто не остался, кое-чего прихватили с собой.»

В 1941 году в помещении школы разместили эвакуированных детей, а под здание школы перевели колхозную контору деревни Одинцы. Здесь учились и ленинградские дети, и дети близлежащих деревень: Зверки, Одинцы, Гришонок. Учителя всеми силами старались скрасить их тяготы: организовывали кружки, делали игрушки, выступали с концертами.

Детский дом в годы войны.

     Уже в первые дни войны в Фаленский район привезли эвакуированных детей, а так же сопровождавших их воспитателей и медицинских работников. В Русскую Саду прибыли 60 детей интерната №13 из Кировского района Ленинграда. Директором была Леушина  Зоя Михайловна. На его базе был создан интернат №120 (из отчетов по районам и переписке по работе с детскими домами облоно Киров 1944 год) [11]. Но в картотеке Государственного архива Кировской области упоминается, что интернат №120 был создан для детей интернатов №13,15 Кировского района Ленинграда. В материалах краеведческого музея упоминается о двух детских интернатах,  находящихся в Русской Саде. З.Ушакова, ученица русско-садинской школы, вспоминает, что детей было очень много, детдом был переполнен, асть воспитанников перевели в другой   - в деревню Катаи  [приложение №6]. Это были дети с 1933 по 1948 годы рождения. В книге движения воспитанников детского дома зафиксировано лишь18 человек, прибывших в 1941 году [11]. Скорее всего, все документы не сохранились.

    В 1941 году в  Русской Саде находились лишь только ленинградские дети. Большинство из них были сиротами или полусиротами, лишь единицы из них до войны где-то учились. В военные годы в Русскую Саду прибывали дети из других населенных пунктов Фаленского района: из Фаленок, д.Солдари, с.Полынка, д.Енусенки, д.Перевоз, из д.Мальшаки. Среди них были не только сироты, но и дети, чьи семьи находились в тяжелом положении. Осиротели в годы войны не только ленинградцы, сиротами становились и в тылу, в связи с увеличением смертности среди мужчин и женщин, которые погибали как на фронте, так и  в тылу. (Книга учета движения воспитанников Русско-Садинского детского дома №133 Фаленского района) [11; приложение 9,10].

    Детей  разместили на усадьбе купцов Князевых, которая была огорожена железной оградой, где был разбит еще Князевыми большой красивый парк [приложение 8].

    В бухгалтерских отчетах имеется описание двух зданий. Один дом двухэтажный деревянный на фундаменте, другой дом двухэтажный кирпичный.

  После войны была построена баня, прачечная, пионерский клуб…один из домов имел площадь 305 кв.м., в нем не было ни водопровода, ни канализации, отапливались здания шестнадцатью голландскими печами [10].

    Ленинградцы первое испытание войной получили, когда ехали в эшелонах из Ленинграда и попали под бомбежку. З.Ушакова вспоминает: «О себе ребята практически ничего не рассказывали, а если что и вспоминали, то сразу плакали. Однажды Роза вдруг сказала: «Когда нас увозили, началась бомбежка…»,-сказала и заплакала. Больше я ее ни о чем не спрашивала» [приложение 8].

   Государство выделяло деньги на содержание сирот. У детей были валенки, добротные пальто,  книги, тетради [приложение 8]. Норма питания в войну была 5 рублей на одного ребенка в день. Питание в основном было организовано за счет продуктов, покупаемых у колхозов по рыночным ценам. (Докладная записка Кировского облоно обкому ВКП (б) от 30 августа 1941 года) [1;105].

   Местные ребятишки завидовали детдомовцам, ведь у деревенских не было ни настоящих тетрадей, ни теплой одежды, учились они вместе, в школе сидели в одном классе. «Мы завидовали им, а они завидовали нам. Я сидела за партой с девочкой с необычным именем – Роза… Мы с ней устраивали обмен. Кормили их вдоволь. Давали сахар, хлеб с маслом, чего я практически не видела, зато у нас дома было молоко. Я ей – 0,5 литра молока, а она мне кусочек или два сахара с маслом и обе довольны» [приложение 8].

    Большое внимание уделялось развитию подсобного хозяйства. Детский дом держал скот (свиньи), имел свою конюшню. На базе детского дома делали для детей все возможное, чтобы развеять страхи и тревоги воспитанников. З.Ушакова вспоминает о праздновании Нового Года в детском доме: « На Новый 1945 Год в детдоме устроили новогодний праздник с елкой, на который пригласили и нас. Ни о каких праздниках, тем более с наряженной елкой, мы, деревенские, никогда и не слыхали. На елке висели самодельные игрушки. Увидев все это мы были буквально в шоке, не знали, что делать.

   Учительница дала мне задание – выучить «У лукоморья дуб зеленый», научила выразительно рассказывать стихотворение. За него мне подарили шелковую вышитую ленту,  которую я долго вплетала в косу и очень берегла.

   Были Дед Мороз и Снегурочка. В начальных классах работали две молодые учительницы. Один из воспитанников хорошо играл на баяне фокстрот, танго, вальс. В первые я увидела как из танцуют. Учительницы сами танцевали и учили танцевать старших. Нам же, малышам, было очень обидно, что нас обошли вниманием и не учили новым танцам.

    Вручили нам и подарки: по 10 конфет – подушечек и несколько баранок. С каким удовольствием  я ела те конфеты, и вкус их запомнился. Всегда вспоминался даже когда подушечки в магазинах были уже в изобилии». [приложение 6].

   На основе собранного материала можно сделать вывод, что интернат №120, созданный в 1941 году для эвакуированных детей из Кировского района г.Ленинграда, за годы войны стал родным домом и для детей Фаленского района.

   Государства, колхоз, жители деревни, сотрудники обеспечили достойную жизнь детям-детдомовцам, такую, что даже деревенские дети завидовали. Работа детского дома скрашивала жизнь местным ребятам, а жизнь деревни заметно оживилась.

Детский дом в послевоенные годы.

  Война закончилась, но детский дом продолжал работать до 1955 года. Часть детей  уехала к родным в Ленинград. Остались полные сироты. В послевоенные годы в детский дом продолжали прибывать дети из Фаленского района, нуждающиеся в государственной поддержке.  (Книга учета движения воспитанников Русско-Садинского детского дома №133) [11].

    В 1945 году интернат №120 был ликвидирован, а на его базе был создан Русско-Садинский детский дом №133 (картотека Государственного архива Кировской области). Состав сотрудников изменился еще в 1944 году, это было вызвано отъездом эвакуированных работников по вызовам НАРКОМПРОСА в освобожденные области и в г.Ленинград. В 37 детских домах изменился состав директоров (из отчета сектора детских домов, облоно, Киров, 1944г.) [11]. В связи с этим, мы предполагаем, что директором после Леушиной Зои Михайловны был Катаев Григорий Меркурьевич, который работал до 1954 года.  В 1954 году директором был Мочалов  Николай Иосифович.

   Количество детей в послевоенные годы составило от 62 до 54 человек. Количество сотрудников детского дома составляло 17 человек [приложение 7].

   Жизнь после войны стала легче. Увеличились нормы питания до 10 рублей. Росло подсобное хозяйство, основанное еще в годы войны.  Воспитанники и сотрудники, а так же спецработники подсобного хозяйства выращивали картофель, овес, пшеницу, рожь, горох.

   Заготавливали сено для животных, которых насчитывалось 7 голов, занимались пчеловодством. Для транспортных целей использовали двух лошадей и быка, предоставляли транспортные услуги школе. В детском доме работали 9 мастерских: игрушечная, портняжная, кружевная, трикотажная, гончарная, слесарная, столярная, корзиночная и сапожная (Утвержденные штатные расписания и сметы за 1947 – 1955 г.г.) [10].

   Таким образом, детский дом не находился на полном иждивении у государства. Трудоустройству воспитанников уделялось особое внимание. Еще в 1944 году был утвержден план решения исполкома Кировского областного Совета трудоустройства в ремесленные училища школы ФЗО и на производство (Отчет сектора детских домов  облоно Киров, 1944 год) [11].

 

 

 

   Из детских домов выпускники после войны направились в ремесленные уилища и ФЗУ г.Кирова и г.Ленинграда, Зуеского и Вожгальского районов Кировской области, в МТС п.Фаленки, в Ленинградское педучилище.

    В 1946 году  группа Ленинградских детей прибыла из Катаевского детского дома, в Ленинград они уехали в 1948 году (Книга учета движения воспитанников Русско-Садинского детского дома №133) [11].

   Возможно, это те дети, о которых упоминала З.Ушакова. Директором школы в Русской Саде после войны был Абатуров Павел Степанович, бывший директор Катаевского детского дома [11].

   На ряду с успехами были и трудности: недостаток воспитателей, плохая успеваемость, болезни детей, побеги. Воспитатели детского дома и учителя школы обращали на это особое внимание. Они больше занимались детдомовцами, следили за гигиеной детей, внешним видом. Стрались через совместную деятельность воспитывать детей, не оставляли их без дела. Устраивали праздники, организовывали кружки: технический «Умелые руки», музыкальный, фотокружок, физкультурный, драматический. Организовывали выставки лучший тетрадей, витрину газеты «Пионерская правда», лучших учеников прикрепляли для помощи  к  отстающим,  проводили политинформации, читали вместе с ребятами книги (Протоколы объединенного педсовета детского дома №133 и  русско-садинской школы) [10].

   Русско – Садинский детский дом  №133 был закрыт в 1955 году (Приказ облоно от  7 августа 1955 года №62) [11]. Воспитанники были переведены в Песковский детский дом  Омутнинского района и Сезеньский детский дом Зуевского района Кировской области (Книга учета движения воспитанников №133 Фаленского района) [11].

   Итак, после войны количество воспитанников практически не уменьшалось, уезжали Ленинградские дети,  прибывали дети из других детских домов Фаленского района.

   Основные направления работы детского дома можно вы делить следующие: материальное обеспечение, хозяйственная деятельность, учебно – воспитательная работа, трудовое обучение, трудоустройство. Детский дом в Русской Саде существовал 14 лет. Он стал родным домом для десятков воспитанников. Работа детского дома – яркая страница в истории деревни Русская Сада и истории Фаленского района в 40-е и 50-е годы.

Исследовательская работа

Русско- Садинский детский дом

Работу выполнила Перевощикова Юлия, ученица 9а класса, МКОУ СОШ №1  с УИОП п. Фаленки

Руководитель: Петрова Н.А.,у читель  истории и обществознания

2010 год

В этот детский дом были эвакуированы дети из Октябрьского района г. Ленинграда. Детский дом был организован в 1942 году. Директор детского дома Возжаев Филипп Иванович. Воспитателями работали Катаева Анастасия Петровна, Мартьянова Елена Кузминична, Бусоргина Елена Николаевна. В детском доме были дети разных национальностей – удмурты, татары, русские, украинцы. Всего было 155 человек. Детский дом размещался в двух зданиях: разрушенная теперь школьная контора и стоявший рядом с ней двухэтажный(теперь одноэтажный) учительский дом. Детский дом существовал до 1948 года. В 1948 году ленинградских детей увезли, а остальных расформировали в разные детские дома. О жизни детей в детдоме вспоминает Наговицына Зинаида Михайловна( она училась вместе с эвакуированными детьми)«Классы были большие, человек по 45. Чернил не было. Тогда в Шуклях пришел из Германии Московкин, он продавал краску, из нее наводили чернила. Их кормили получше: сахару давали, масло по крошечке. Кто съест, а кто менял на свежий хлеб. Позднее начали держать подсобное хозяйство: сажали капусту, морковь свеклу. Все для себя. Покупали материал, шили простыни, пододеяльники. Воспитатели держали ребят строго. Ходили они все чистенькие, обувь была(не как у нас лапти), портфелей не у кого не было.»

Из воспоминаний Авинкиной Елены Ульяновны, директора детского дома: « В Солдарях нас встретили приветливо. Председатель сельского совета Соболев и председатель колхоза Яговкин нам выделили гектар земли, засеянный озимыми, и лошадь по кличке Клоп. Но кличка нашим детям не очень понравилась, и его назвали Щеголь. Она служила нам верой и правдой. На ней мы возили продукты со станции Фалёнки. Весной 1943 года нам предложили посадить картофель, а уже на следующий год мы посадили 6 гектаров земли, на которой посадили овес, ячмень, рожь. В хозяйстве было 2 коровы, 3 поросёнка.

           1.      Ветошкина Александра Петровна.

2.       Корепанова Валентина Федоровна.

3.      Плешакова Ираида Алексеевна.

4.      Плюснина Раиса Кузьмовна.

5.      Мартьянова Ираида Ионовна.

6.      Васильева Фаина.

7.      Васильев Владимир.

8.      Царегородцев М.И.

9.      Мартьянов Николай.

10.  Махнев И.Г.

11.  Пихур Николай Викторович.

12.  Курков Василий Иванович.

13.  Тебеньков Владимир Трофимович.

14.  Левин Николай Александрович.

15.  Шведова Галина Михайловна.

16.  Никитин Юрий Михайлович.

17.  Тихонова Зоя Михайловна.

18.  Филатенкова Валентина Николаевна.

19.  Суворов Юрий Иванович.

20.  Левина Нина Александровна.

21.  Ушакова Маргарита Ивановна.

22.  Заочинская Нина Михайловна.

23.   Заочинская Галина Михайловна.

24.  Козлов Виктор Дмитриевич.

25.  Зырянова Валентина Александровна.

26.  Фоминых Евгений Сергеевич.

27.  Аверина Зоя.

28.  Городилова Зоя.

29.  Жуйкова Анна.

30.  Пурин Пётр Иванович.

31.  Логинова Раиса Михайловна. (1934 г.р.)

32.  Городилов Аркадий.

33.  Кропачев Геннадий.

34.  Пыхтеева Зоя.

35.  Агафонова Вера.

36.  Бубнов Владимир.

37.  Караваев Григорий.

38.  Кропотин Алексей.

39.  Корепанов Юрий.

40.  Лимонов Виктор.

41.  Тестоедов Валерий.

42.  Кокорина Александра.

43.  Силиверстова Юлия.

44.  Мерзляков Николай.

45.  Лобанов Юрий.

46.  Злыгастьев Анатолий Петрович.

47.  Баташева Пелагея Петровна.

48.  Смольникова Лариса Александровна.

49.  Шилова Наталия Федоровна.

50.  Булдаков Александр.

51.  Золотилов Рафаил.

52.  Волкова Антонина Александровна.

53.  Плешакова Тамара Александровна.

54.  Козлов Эрнест Матвеевич.

55.  Куропаткина Роза Гавриловна.

56.  Лимонов Виталий Ерофеевич.

57.  Неганова Зоя Степановна.

58.  Лыскова Тамара Сергеевна.

59.  Соколова Ольга Андреевна.

60.  Кайсин Аркадий Иосипович.(1936 г.р.)

61.  Ярвимяги Эдуард Александрович. (1936 г.р.)

62.  Иванова Мария Яковлевна. (1934 г.р.)

63.  Лейхтлинг Эля Михайловна. (1937 г.р.)

64.  Корепанова Лидия Александровна. (1935 г.р.)

65.  Лебедева Надежда Павловна. (1934 г.р.)

66.  Галкина Екатерина Михайловна. (1935 г.р.)

67.  Гуляева Анна Викторовна. (1935 г.р.)

68.  Городилова Евдокия Тимофеевна. (1934 г.р.)

69.  Гаих Лия Вальдемаровна.

70.  Рычкова Августа Васильевна.

71.  Береснова Александра Михайловна.

72.  Фолеева Лидия Михайловна.

73.  Космодемьянская Валентина Михайловна.

74.  Бабаи Валентин Михайлович.

75.  Щаклеин Игорь Александрович.

76.  Шитов Николай Николаевич.

77.  Воронин Юрий Николаевич.

78.  Осипов Юрий Григорьевич.

79.  Никулин Геннадий Николаевич.

80.  Пуф Юрий Григорьевич.

81.  Багаев Иван Яковлевич.

82.  Повышев Геннадий Иванович.

83.  Пасынкова П.П.

84.  Лысковы В. И Н.Г.

85.  Соловьева З.Е.