Родилась 5 апреля 1955 года в городе Хабаровске.
         Закончила в 1979г Кировский государственный институт .        Учитель русского языка и литературы высшей категории, МОУ СОШ д.Леваны, стаж работы          30 лет.
         «Учитель – методист»  Заслуженный учитель Российской Федерации. (2002 год)
         В 2006г. лауреат конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений Кировской области.
         В 2007г. победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации.
         Награждена грамотами Кировского ИУУ за работу в качестве преподавателя на курсах повышения квалификации учителей.
Благодаря Татьяне Васильевне, с 1997 года в школе д. Леваны регулярно проходят встречи с кировскими писателями.

          25 лет является внештатным корреспондентом районной газеты «Сельский маяк». Ведет рубрику «Маячок», где печатаются стихи, сказки, рассказы и др. работы учащихся. Совместно с детьми издано 12 сборников творческих работ.
 

Учитель биологии и химии Стаж педагогической работы 35 лет из них 30 лет в МОУСОШ №1 п. Фалёнки с УИОП, 9 лет работала заместителем директора по научно-методической работе
Отличник народного просвещения, Соросовский учитель, Заслуженный учитель РФ. 2008 год
Победитель районного конкурса «Учитель года», призёр областного конкурса методических материалов за работу «Развитие самостоятельности в процессе обучения химии и внеклассной работе», автор видео урока в областной видеотеке,   Лауреат конкурса журнала «Методист» в номинации «Урок года», Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (2006 год), Победитель в районном конкурсе «Авторские программы элективных курсов», Победитель Первого (окружного) Фестиваля педагогических идей «Инновационная деятельность учителя по формированию творческого опыта учащихся» (2008 год). За особые заслуги в профессиональной и общественной деятельности решением Фалёнской районной Думы занесена на Районную Доску почёта в 2009 году.

Наиболее памятные события: Поездка на областную олимпиаду с Четвертных М.В. Сдача ЕГЭ по химии Шалагиной Л на 98 баллов (2003 год). Участие и победа в областных конкурсах «Шаг в будущее»    (Ашихмина Е. –первое место в 2006 году). Диплом третьей степени Межрегиональной олимпиады школьников по химии, проводимой Российским химико-технологическим университетом имени Д.И. Менделеева (Лекомцева Е в 2009 году). Успешное обучение учащихся в ЦДО для детей «Одарённый школьник» на химическом отделении.
Деятельность в настоящее время: преподавание химии в 8-11 классах, биологии в 7 классе; проведение факультативов и предпрофильного курса «Химия вокруг нас»; руководитель РМО и ШМО учителей химии и биологии, заведующая пришкольным участком; ведение научной работы в школе по химии и фенологии. Общественный наблюдатель сектора биомониторинга ВНИИОЗ.
 

Родилась 1 августа 1934 года в п.Фаленки Кировской области.
 
После окончания семилетней школы училась в Глазовском педучилище (1949-1953 гг.) по специальности учитель начальных классов. В 1953 году получила направление в Макаровскую семилетнюю школу Фаленского района Кировской области учителем математики в 5 классе, рисования и немецкого языка. Через 2 года по семейным обстоятельствам получила перевод в Фаленскую среднюю школу учителем начальным классов. В 1962 году переведена на должность завуча начальных классов.
С 1959 года по 1964 год училась заочно в Кировском ГПИ по специальности учитель географии средней школы. До 2001 года работала в Фаленской средней школе учителем географии.
 
10 августа 1979 года Указом Президиума Верховного совета РСФСР присвоено звание Заслуженного учителя РСФСР.

 
Награды.
14 мая 1970 года награждена Почетной грамотой Министерства просвещения республик.
26 июня 1974 года награждена значком «Отличник народного просвещения»
В 1976 и 1980 годах награждена знаками «Победитель социалистического соревнования».
28 июня 1984 года награждена медалью «Ветеран труда».
26 июля 1993 года награждена грамотой Кировского ИУУ за 30-летнее руководство методической работой учителей географии Фаленского района.
26 июня 1998 года Решением Фаленской Думы присвоено звание Почетный житель п.Фаленки.
 
В МОУ СОШ №1 с УИОП п.Фаленки учителем географии и истории, директором школьного музея.
 
Достигнув пенсионного возраста продолжала работать учителем географии и истории и созданием музея истории школы. 2004-2007 годы работала директором школьного музея, который является победителем и призером областных и Всероссийских конкурсов:
-Лауреат Всероссийского смотра-конкурса военно-исторических музеев общеобразовательных учреждений, посвященных 60-летию Победы в Великой Отечественной войне;
-Диплом за 1 место в областном этапе Всероссийского смотра-конкурса школьных музеев (2005 г.);
-Диплом за активное участие в областном конкурсе на лучшую организацию туристко-краеведческой и экскурсионной работы учащихся;
-Диплом за 2 место в областном конкурсе музеев «История школы».
 
Добивалась  100% успеваемости учащихся, высокого качества знаний, развивала любознательность, умения и навыки по туризму и краеведению.
 
За время работы учителем географии было более 20 выпусков, совершила более 30 походов с учащимися от 5 до 75 км. Побывала с учащимися на экскурсиях во многих регионах России: в городах Пермь (Кунгурская пещера), Киров, Минск, Брест, Краснодон, городах Золотого кольца и других.
Это были очень интересные поездки. В каждом походе школьники выступали с концертами, оказывали помощь участникам ВОВ, афганцам. В настоящее время они с удовольствием вспоминают, какие песни и как пел Захарин Геннадий. Теперь он инженер в г.Красноярске. Как лихо отплясывал и танцевал с одноклассниками Мамаев Геннадий. Сейчас он Генеральный директор завода Лепсе г.Кирова. Вспоминают, какую вкусную кашу варил Летов Алексей. Теперь он судья в г.Воронеж. Парни были спортивные, всегда побеждали на соревнованиях.
 

       Родилась 2 октября 1952 года в г. Кирс Верхнекамского района Кировской области.

Образование высшее, закончила Кировский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина в 1974 году по специальности «Русский язык и литература».

         Присвоено почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2002 году.

        

         -1980 - Знак «Победитель социалистического соревнования; 1980 года» Министерства и ЦК профсоюзов; 1983 -     Почетная грамота Министерства просвещения РСФСР; 1985 -     Знак «Отличник народного просвещения»; 1986   -    Диплом «Лучший по профессии»Почетные грамоты школы, РУО, ЦК профсоюза, ОБЛОНО, института усовершенствования Кировской области.

Начала работать в 1974 году в Талицкой средней школе, продолжаю работать в МОУ СОШ с. Талица Фаленского района Кировской области, с 1981 по 1987 годы работала завучем по учебно-воспитательной работе, стаж работы в данной школе   35 лет.    

        

                  -Я не ошиблась в выборе профессии, до сих пор считаю ее смыслом своей жизни, люблю сельских детей, умных, доверчивых, верных, чистых.

За все годы работы у меня не было второгодников, ученики подтверждают свои знания на экзаменах. Считаю, что у меня замечательный кабинет русского языка и литературы (богатый книжный фонд, много словарей и справочников, раздаточного материала, таблиц и пособий, сделанных своими руками, сценариев интересных уроков), в котором с удовольствием работают ученики и учителя школы и района.

         -В течение 8 лет руководила кустовым методическим объединением.

         -До 2005 года ежегодно выступала на областных научно-практических конференциях, делилась опытом работы, имею грамоты.

         -Являюсь победителем и призером районных конкурсов материалов инновационного опыта.

- Выступила с презентацией педагогического проекта «Руководство самостоятельным чтением учащихся 5 – 7 классов как фактор формирования читательской компетентности» на творческой лаборатории в КИПК и ПРО. Работа должна быть напечатана.

         -Освоила компьютерные технологии, в 2007 году окончила курсы «Информационные технологии в образовании».

         -Провожу ежегодно открытые уроки, внеклассные мероприятия, мастер-классы для учителей школы и района.

         -1989 г. - присвоено звание «Старший учитель», с 1996 г. - учитель высшей категории.

         - 2009 г. - Диплом лауреата премии Правительства Кировской области в номинации «Лучший учитель»

         Не подводят меня и мои ученики, ежегодно являются победителями и         призерами школьных, районных олимпиад по русскому языку и литературе.   Участвуют, а иногда и побеждают в Областных олимпиадах:

            1991     -      1 место в конкурсе чтецов на Празднике, посвященном            юбилею Н.А.Некрасова (Черемных Валентина, которую М.М.            Стародубцева назвала «жемчужиной праздника»).

         1997- 3 место в олимпиаде по русскому языку (8 класс, Бородавкина Наталья), 3 место за Литературный альманах «Рассказы о моих односельчанах».

         1998 - 1 место в олимпиаде по русскому языку (9 класс, Бородавкина Наталья), 1 место в конкурсе сочинений о роли русского языка (писали в институте).

         2006 - 1 место в конкурсе чтецов на областной олимпиаде (10 класс, Жвакина Инесса).    

         2007 - 1 место во втором туре олимпиады (анализ лирического произведения), 1 место в конкурсе чтецов (11 класс, Жвакина Инесса).        2007 - 2 место в городском юношеском конкурсе «Призвание – Учитель» (10 класс, Чарушина Екатерина).         Занимаются ученики исследовательской, краеведческой деятельностью, являются победителями, призерами районных конференций, литературных праздников, творческих конкурсов, участниками и призерами областных.

         В настоящее время веду уроки русского языка и литературы в 6, 7, 9   классах, являюсь классным руководителем 6 класса, руководителем пункта проведения экзамена МОУ СОШ с.Талица, курирую работу молодых учителей.  

         Что я думаю о проблемах современного образования?          

         -Больно видеть, как закрывают школы в соседних селах, а люди вынуждены уезжать.

         -Предлагая инициативу «Наша новая школа», Д.А.Медведев заметил, что «российская школа не должна быть ветхой», но ремонт школ и замена оборудования идут медленными темпами.

         -Подушевое финансирование сделало богатые школы еще богаче, а бедные школы еще беднее.

         -Думая о перспективах развития школ, неплохо бы позаботиться о пополнении их молодыми профессиональными кадрами.

         -Используя различные технологии, учитель должен думать, соблюден ли им принцип необходимости и достаточности.
         -Необходимо пересмотреть оценку труда учителя. Работа со слабоуспевающими учащимися отнимает гораздо больше времени. Есть классы, в которых никогда не будет «хорошистов». Причины этого разные.

Как становятся учителями? Кому дается талант - достучаться до каждого сердца? Свои секреты раскрывает Карелина Валентина Петровна, учитель химии, Победитель первого районного конкурса «Учитель Года – 1993»,  «Отличник народного просвещения», Лауреат Соровской премии, Заслуженный учитель Российской Федерации, Победитель конкурса лучших учителей РФ в 2006г. Сейчас Валентина Петровна ведет активную работу как председатель ветеранской организации учителей.

— Валентина Петровна, как Вы пришли в профессию? Кто повлиял на этот выбор?

В.П.: Сколько себя помню, то я всегда кого-то учила. Сначала соседских девчонок - читать и писать, потом помогала одноклассникам. В старших классах нас привлекали проводить уроки в начальной школе. Мне это очень нравилось, поэтому после окончания школы я поступила в Кировский педагогический институт.

 

Мне везло на учителей. Я всегда брала пример с Рубцовой Светланы Ивановны. Что только для нас она не делала: водила в походы, учила танцевать, всегда нас защищала, вовлекала в различные соревнования. Например, мы стали победителями викторины в газете «Пионерская правда», и нам предоставили путевку в Москву. Но чтобы заработать денег на поездку, мы вместе собирали металлолом, макулатуру, лекарственные растения, рябину и шиповник. В своей работе я опиралась на стиль преподавания своей первой учительницы – Кулябиной Р.И.

— Расскажите, в чем секрет Вашего педагогического мастерства?

В.П.: Как учитель химии я старалась научить самостоятельно добывать знания.   Как сказал немецкий поэт А. Гиттерман:  «Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше, чем тот которому всё объяснили».

Приходилось осваивать различные технологии, искать новое. Я думаю, что учащимся запомнились различные рисунки, помогающие усвоить трудные темы. Все любили проводить сами опыты и наблюдать за демонстрацией опытов учителем.

— Какие ученики вам запомнились? Почему они покорили Ваше сердце? Был ли в вашей практике идеальный ученик?

В.П.: За свою работу я сделала 4 выпуска. Всех их помню и люблю. Многие остались моими друзьями. И не только ученики, но и их родители.

Первый выпуск покорил меня своей добротой, отзывчивостью и трудолюбием. Второй выпуск был идеальным. Я пришла к ним в 7 классе. Меня предупредили, что класс проблемный и они вам ещё «покажут». За все четыре года я не увидела от них ничего плохого.  Ребята превратили кабинет химии в образцовый: делали стенды, выпиливали заголовки, названия химических элементов из пенопласта, даже инструмент сделали сами. Они «умудрялись» получать дистиллированную воду для приготовления реактивов. Иногда засиживались до позднего вечера. Дети доверяли мне личные проблемы, всегда старались помочь друг другу. А какие они торты пекли на праздники! Мой третий выпуск поражал ответственностью ко всем делам, особенно к учёбе. А последний выпуск  подкупал меня примерным поведением.

Идеальных учеников было много. Но «самой-самой» была Четвертных Марина. Она училась на пять по всем предметам. К тому же занималась спортом, общественной работой и была добрым и хорошим человеком. И сейчас осталась такой же.

— Что значит для Вас школа?

В.П.: Очень многое. Именно школе я благодарна за все свои достижения, за любимых учеников и хороших друзей. Семь лет я была заместителем директора по научно-методической работе, председателем профкома, три года руководила пришкольным участком, была членом туристической команды учителей. Школа научила уверенности, коммуникабельности, «заставила» хорошо и правильно говорить, не бояться пробовать что-то новое и смело идти к поставленным целям. Она помогла не потерять силу духа в сложных жизненных ситуациях. Даже мое хобби, вязание и выращивание комнатных цветов, появились тоже благодаря школе.

— Какие интересные случаи из школьной жизни вспоминаются?

В.П.: Интересного было много, например, молодая учительница химии решила сама приготовить известковую воду. Опустила кусок кальция в воду (а нужно было держать пинцетом), он выпрыгнул из стакана ко мне в пакет, где лежал мой паспорт. Температура была высокая, и в паспорте образовалась дырка. Документ пришлось менять, а известковую воду с этих пор  я готовила сама.

— Валентина Петровна, в 2009 году постановлением Фалёнской Думы Ваше имя занесено на Доску почета. Мы знаем Вас как человека с активной жизненной позицией.

В.П.: Вышла на пенсию и думала - отдохну! Но вот уже пятый год я председатель ветеранской организации. Вместе с советом организуем встречи, поездки, оказываем помощь, стараемся охватить вниманием всех членов ветеранской организации. Также вхожу в состав литературного клуба, активный посетитель мероприятий в краеведческом музее, член жюри районного конкурса «Шаг в будущее», посещаю танцевальный кружок, занимаюсь цветоводством. Веду фенологические наблюдения для Всероссийского НИИ охотничьего хозяйства и звероводства. Покой нам только снится!

Валентина Петровна, спасибо за интересную беседу, здоровья Вам и успехов во всех добрых начинаниях.